"Медаль для папы" (младшая группа)

 Конспект непосредственно организованной образовательной деятельности

«Медаль для папы»

Программное содержание

Цель:

· познакомить детей с новым способом аппликации, цветной крупой;

· расширить представления о праздниках;

· познакомить с праздником «День Защитника Отечества».

Задачи:

· Развивать творческие способности, умение правильно пользоваться кистью;

· Закреплять знание цвета и умение их различать;

· Расширить представление детей о праздниках, прививать любовь к Родине;

· Активизировать словарь: Отечество, Родина, армия, защитник, воин, солдат.

Предварительная работа: беседы о предстоящем празднике 23 Февраля, рассматривание картин с изображением солдат, военной техники, наградных знаков отличия.

Оборудование: иллюстрации с изображением солдат, военной техники, наградных знаков отличия.

Материал: заготовки открыток по количеству детей, альбомные листы, клей ПВА, кисти, цветная крупа, салфетки.

Виды деятельности: коммуникативная, социальная, продуктивная, творческая, игровая.

Ход занятия

1. Организационный момент

- Сегодняшнее занятие мы с вами начнем с беседы о предстоящем празднике «День Защитника Отечества».

- Что это за праздник? Как вы думаете?

- Правильно, это праздник пап. Ребята, это праздник не только для пап. В этот день мы поздравляем наших дедушек, дядей, братьев и всех мальчиков с этим праздником. Потому, что это праздник настоящих и будущих мужчин – защитников Отечества. Каждый из них – защитник! Защитник Родины, защитник мам, защитник девочек, бабушек и сестер.

- 23 Февраля праздник храбрости, отваги, мужества и смелости! Наши защитники Отечества охраняют границы Родины, участвуют в боевых действиях против врагов. Они также помогают боевым товарищам в трудных ситуациях.

2. Отгадайте загадку (показываю картинку)

Я на «тракторе» служу,

Только так, я вам скажу:

«Ведь прежде чем пахать мне пашню,

Я разверну сначала башню». (танкист)

Ночью, в полдень, на рассвете

Службу он несет в секрете! (пограничник)

Кто шагает на параде,

Вьются ленты за спиной,

Ленты вьются, а в отряде

Нет девчонки ни одной. (моряки)

Самолет парит, как птица,

Там – воздушная граница.

На посту и днем, и ночью

Наш солдат – военный ……(летчик)

Он готов в огонь и бой,

Защищая нас с тобой.

Он в дозор идет и в град,

Не покинет пост …..(солдат)

3. Физ. Минутка

Чтобы в армии служить, надо сильным, ловким быть! Поэтому у нас сейчас будет физкультурная минутка «Солдатик».

Мы шагаем дружно, раз, два, три

Ссориться не нужно, раз, два, три

Вместе приседаем, раз, два, три

Весело играем, раз, два, три.

4. Награды

Ребята, а за примерную службу, на благо нашей Родины, за особые успехи и достижения, военные, будь это простой моряк, танкист, десантник обязательно получают наградные знаки отличия. Их очень много, посмотрите. (смотрят картинки с изображением наградных знаков)

5. Непосредственно организованная образовательная деятельность

Итак, ребята, мы берем с вами листы бумаги и кисти, макаем кисти в клей и мажем лист. Мажем не жалея клея. Теперь берем крупу и посыпаем сверху. Вы можете использовать крупу разного цвета. Вот у вас есть и красная, и синяя, и желтая. Какого цвета крупу ты сейчас возьмешь? Какие вы молодцы, какие красивые медали у нас с вами получаются. Представляю, как обрадуются ваши папы.

6. Рефлексия

О каком празднике мы говорили? Чем вам нравится праздник? Как вы думаете, что скажут ваши папы о медалях?

Завершая наше с вами занятие, хочется прочитать стихотворение:

Наша армия родная

Бережет покой страны,

Чтобы дети бед не знали,

Чтобы не было войны!

Давайте похлопаем в ладоши нашим папам, так, чтобы они нас услышали даже на работе!